taalontwikkeling voor een volwaardige ontplooiing voor iedereen
S.M. Bosch
Het niet kunnen leren lezen is vreemd, zeker bij een normale capaciteiten. De oorzaken zijn te vinden in de veranderingen in het taalonderwijs en de verwerking ervan in de leesmethode. De oplossing is dan ook daar te vinden. Met deze wetenschap kunnen we de meeste taalproblemen op lossen.
Ervaring:Dertig jaar onderwijs; docent, hoofd leerlingbegeleiding, conrector; onderzoek. Niveau: basis/vmbo/havo/Vao, particulier als NT2 en NT1, volwassenenonderwijs. Particulier: Individuele begeleiding taalproblemen.
*Diploma Master of Education Nederlands, *Communicatie (MO-A en MO-B Nederlands) *Diploma remedial teacher *Mentor CPS *Modulering CPS *Communicatie PR drs. Van Wijk *RTTI
Taalontwikkeling op alle niveaus, spreken, luisteren, schrijven, lezen. * Intake: vaststellen beginsituatie; Vervolg: 1 bespreken taalproducten; 2. controle vorderingen; eigen investering: 15 minuten per dag; Frequentie: eenmaal per week/twee weken; Duur:30 tot 60 minuten per keer.
Spellen, automatiseren, examenvragen lezen, begrijpend lezen, samenvatten, faalangst reductie.